jueves, 10 de abril de 2008

¿ARTE?


Estamos de nuevo ante una obra de arte que posiblemente no todo el mundo pueda verlo así.
Nos referimos a la "Fuente" de Duchamp.Para esto hay opiniones de todo tipo.

La definición de arte filosóficamente hablando dice que una obra de arte es un producto que no se valora por utilidad sino que se valora por lo que expresa y el como lo expresa.De esta forma estaríamos de acuerdo que si es arte ya que este urinario (la Fuente) no esta en uso, es decir, que no es útil.Pero también hay tres tipo de arte: arte como imitación, arte como expresión y arte como forma. Bajo mi punto de vista esta obra no entra en ninguna de estas tres clases ya que el arte como imitación consiste en copiar la naturaleza tal y como es , así que esta opción se descarta.El arte como expresión consiste en exponer sentimientos o estados de ánimos en la obra y como observamos lo que menos expresa son sentimientos.Y por último tenemos el arte como forma , es el arte figurativo , expresa cosas no reales es únicamente estético (se busca lo bello) así que también descartamos esta opción ya que es algo real.

Bajo mi punto de vista no creo que esto sea arte, pero vivimos en una época en la cual casi cualquier cosa es arte. Por ejemplo los cantantes de hoy en día llamados artistas cantan canciones las cuales ni ellos escriben, con esto rompen la regla de la definición que dimos al principio de que el arte no tenia ninguna utilidad y estos lo utilizan para ganar dinero es decir para vivir de ello. Pero bueno es mi punto de vista. Así que quiero despedirme con una frase de Pablo Picasso: “Los pintores pintan lo que vende, los artistas venden lo que pintan”.

domingo, 2 de marzo de 2008

Ladrones.com

¿Hoy en día existen los piratas? Es una respuesta que es muy fácil de responder ya que todo el mundo sabe que si, pero bajo mi punto de visto creo que no los recocemos. El trabajo de un pirata consiste en robar así que ¿quien roba? Los usuarios de Internet que se descargan las canciones, películas y otros programas gratuitamente por la red o los jefes de las discográficas o productoras que ponen un precio a los disco, películas y demás demasiado elevado para las personas que quieran adquirir dicha película o DC.

Ahora bien la pregunta es ¿esta bien descargarse esas películas, canciones o programas de Internet?

Yo creo que esta mal porque a mi no me gustaría que si yo hiciese una película o sacase un disco no cobrase dinero porque todo el mundo se haya descargado mi disco o mi película sin pagar ni un solo céntimo. Y eso es normal a nadie le gustaría, pero es que con esos precios el consumidor se siente obligado a bajarse sus canciones y sus películas de Internet y eso es normal, a nadie le gustaría pagar 20 o 30 Euros por una película o por un disco.

Por esto es que vuelvo al principio, a la pregunta de ¿quien roba a quien?

Si fuese un artista con mi disco en el mercado seguramente diría que los consumidores, pero como no es así y mi poder económico es muy bajo, nunca pensaría gastarme unos 20 Euros en un disco cuando puedo verlo en mi casa dando a un simple botón y sin gastarme dinero.

jueves, 17 de enero de 2008

LAS CLASES DEL FUTURO

Bajo mi punto de vista , hoy en día las clases que dan nuestros admirados profesores yo creo que son un poco deficientes ya que el alumno “empollon” y “amiguito” de la “profe” tienen mas opciones de aprobar que el estudiante un poco mas rebelde estudiando lo mismo incluso mas. Con esto quiero decir que las clases que actualmente se dan son muy subjetivas, demasiado subjetivas y es lo primero que un profesor tiene que aprender
o si hace falta estudiar cuando hagan sus carreras universitarias.

Ahora analizaremos todos los fallos que se puede producir cuando un profesor da clase:
Memorización: Esta técnica de estudio es la que intentan los profesores que adquiramos, supuestamente como la mejor y la única forma para aprobar. Pero a lo mejor eso es otra cosa que hay que cambiar, los exámenes. Porque eso es otra cosa que me cuesta mucho de entender, el que una persona apruebe un examen con un “5” y una persona que saque un 4’8 o 4’9 suspenda teniendo el mismo nivel de conocimientos.
Aprendizaje observacional (por imitación): Esta es la manera la cual seria mucho mas fácil el aprendizaje memorístico. Con esto quiero decir que si los profesores no tienen otra forma de enseñar que no sea esta, pienso que seria la mejor ya que serian clases mas entretenidas (se reduciría el abandono escolar), mas constructivas y mas prácticas.
A una sí (como diría Bandura) los profesores tendrían que dar muchas mas expectativas a los alumnos para que estos se motivaran y tuviesen voluntad para estudiar, sobre todo en las edades en las que la educación es obligatoria.

LAS CLASES DEL FUTURO

Bajo mi punto mi , hoy en día las clases que dan nuestros admirados profesores yo creo que son un poco deficientes ya que el alumno “empollon” y “amiguito” de la “profe” tienen mas opciones de aprobar que el estudiante un poco mas rebelde estudiando lo mismo incluso mas. Con esto quiero decir que las clases que actualmente se dan son muy subjetivas, demasiado subjetivas y es lo primero que un profesor tiene que aprender
o si hace falta estudiar cuando hagan sus carreras universitarias.

Ahora analizaremos todos los fallos que se puede producir cuando un profesor da clase:
Memorización: Esta técnica de estudio es la que intentan los profesores que adquiramos, supuestamente como la mejor y la única forma para aprobar. Pero a lo mejor eso es otra cosa que hay que cambiar, los exámenes. Porque eso es otra cosa que me cuesta mucho de entender, el que una persona apruebe un examen con un “5” y una persona que saque un 4’8 o 4’9 suspenda teniendo el mismo nivel de conocimientos.
Aprendizaje observacional (por imitación): Esta es la manera la cual seria mucho mas fácil el aprendizaje memorístico. Con esto quiero decir que si los profesores no tienen otra forma de enseñar que no sea esta, pienso que seria la mejor ya que serian clases mas entretenidas (se reduciría el abandono escolar), mas constructivas y mas prácticas.
A una sí (como diría Bandura) los profesores tendrían que dar muchas mas expectativas a los alumnos para que estos se motivaran y tuviesen voluntad para estudiar, sobre todo en las edades en las que la educación es obligatoria.

miércoles, 14 de noviembre de 2007